INTERACTUA CON LA CIENCIA

Las ciencias persigue formar niños capaces de mirar su entorno, hacerse preguntas, plantear hipótesis, investigar de acuerdo con unos postulados básicos del quehacer científico y con perspectiva interdisciplinaria; jóvenes que, además, puedan respetar y enriquecerse con diferentes puntos de vista, asumir una posición analítica y crítica frente a los resultados y establecer relaciones entre los diferentes conceptos.

Formar en ciencias significa hacer personas creativas, capaces de razonar, debatir, producir y convivir en un entorno cada vez más complejo y competitivo, que les sean útiles para orientar su propia vida, entender el mundo e interactuar con él


Bienvenidos al maravilloso mundo de las ciencias naturales, en este espacio encontrarás actividades por medio de las cuales podrás aprender cosas nuevas y entender mejor el mundo que te rodea de una manera más práctica e interactiva, con la ayuda de videos, juegos, animaciones y EXPERIMENTOS.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

“El conocimiento común, la ciencia y la tecnología, son formas del conocimiento humano que comparten propiedades esenciales, pero se diferencian de otros por sus intereses y por la forma como se construyen”.


Es común ver la ciencia y la tecnología como actividades que sólo unos privilegiados pueden llevar a cabo; hay una gran cantidad de estereotipos y creencias en ese sen

tido, pero son totalmente infundadas; en efecto, contrariamente a lo que en ocasiones se cree, ellas son tan propias del ser humano como pueden ser el arte o la agricultura.

A través de la historia, las sociedades de seres humanos han desarrollado una gran cantidad de conceptos y de ideas válidas (es decir, acordes con una cierta realidad) acerca del mundo físico, biológico, y social.


Gracias a las estrechas relaciones lógicas entre ellos existentes, han conformado

verdaderos sistemas de conocimientos llamados teorías, que le han brindado al hombre, a través de generaciones, la oportunidad de entender cada vez mejor la especie humana y el entorno en el que ella habita. El método de construcción de esta “red” de ideas y conceptos, a involucrado siempre a la observación cuidadosa, al pensamiento ordenado y disciplinado, a la imaginación, a la experimentación, a la crítica y la tolerancia a ella y, ante todo, a la honestidad, la humildad y el amor por la verdad.

Pero todos estos sistemas de conocimiento se han ido construyendo sobre la base del conocimiento que comúnmente se tiene acerca de un determinado sector de la realidad. Ese conocimiento común es sometido a la disciplina y el rigor propios de los científicos, que a su vez han ido refinándose gracias a la actividad misma de la comunidad científica. Esta disciplina, o como la hemos llamado, método de construcción, le da al conocimiento científico ciertas propiedades que lo diferencian del conocimiento común y que en ocasiones lo hacen ver como inalcanzable. Pero son, en esencia, el mismo fenómeno humano; es decir, la ciencia y la tecnología son actividades humanas y quienes se dedican a ellas no son necesariamente seres privilegiados.

"El complemento entre ciencia y tecnología se encuentra en la perspectiva de aplicación de los conociminetos a la solución de problemas prácticos".


EQUIPAJE INDISPENSABLE PARA GENTE DE CIENCIA DE TODOS LOS TAMAÑOS


Los aprendices de ciencia deben asegurarse de tener siempre a la mano:

  • Una tonelada de curiosidad.
  • Una enorme capacidad de asombro.
  • La posibilidad de experimentar y equivocarse.
  • Unos instrumentos de bolsillo para reunir, clarificar y organizar el material.
  • Una maleta viajera.
  • Honestidad y capacidad de reflexión.
  • Unos adultos cercanos.



"ME LO CONTARON Y LO OLVIDÉ

LO VÍ Y LO ENTENDÍ

LO HICE Y LO APRENDÍ"

CONFUCIO


"Descubrir lo desconocido no es una especialidad de Simbad, de Erico el Rojo o Copérnico. No hay un solo hombre que no sea un descubridor." CUCLI - CUCLI

"Empieza descubriendo lo amargo, lo salado, locóncavo, lo liso, lo áspero, lo siete colores del arco iris y las veinti tantas letras del alfabeto; pasa por los rostros, los mapas, los animales y los astros; concluye por la duda o por la fe y por la incertidumbre casi total de su propia ignorancia" JORGE LUIS BORGES.


PARA LA VIDA

Aproxímate a la ciencia para comprender el pasado, vivir y dar significado al presente y ayudar a contruir el futuro.

Ya sabemos que la ciencia es una cosa seria, pero eso no quita que uno pueda divertirse y jugar un poco con experimentos, demostarciones y observaciones más o menos entretenidas y de paso aprender un poquito más acerca del mundo en el que vivimos. Además la ciencia ya forma parte de nuestra cultura y entonces en cuanto más sepamos mejor.


Con esa intención, iremos presentando varios temas, actividades en las que se presentan diversas cosa para hacer, jugar, observar o simplemente leer. Por supuesto, no van a ser temas acabados, sino que iran "engordando" con el pasar del tiempo, a medida que vayamos agregando novedades.

Las ideas que se presentan son adecuadas para ser desarrolladas en casa, pero también pueden ser fuente de inspiración para maestros que necesitan de actividades sencillas para llevar a cabo con los estudiantes.



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